psychotera
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Kalender 2020-2

10. Ter­min: Affek­tive Psy­cho­sen

Ein­füh­rung in die Pesso-The­ra­pie PBSP

11. Ter­min: Per­sön­lich­keits­stö­run­gen

12. Ter­min: psy­cho­so­ma­ti­sche Stö­run­gen

“Das gute Ende” und Schluss­bil­der

Kurz-Semi­nar:
Lebens­for­meln

Wie Selbst­be­wusst­sein gelingt:
Selbst, Bewusst­sein und Ich-Anteile

Ich-Anteile
und ihre Ent­fal­tung

13. Ter­min: Ess­stö­run­gen, sexu­elle Stö­run­gen

14. Ter­min: Schi­zo­phre­nien, schi­zo­af­fek­tive Stö­run­gen

Kurz­se­mi­nar:
Cha­rak­ter­kunde

2: Grund­be­dürf­nis des Lebens: – Nah­rung
die Ent­wick­lung einer oral/depressiven Über­le­bens­stra­te­gie

Psy­che und Kör­per 2:
Man­gel und Defi­zite / Pra­xis: Stär­kung erleb­bar machen

15. Ter­min: Abhän­gig­keit und Sucht

16. Ter­min: kör­per­lich begründ­bare Stö­run­gen

Som­mer­kurs in den Voge­sen

Som­mer­kurs in den Voge­sen:
Hei­li­ger Allein­gang

Aus­zeit zum Fin­den, Lösen und Erleich­tern
Allein-Auf­stel­lung in der Natur

17. Ter­min: Psy­cho­the­ra­peu­ti­sche Ver­fah­ren I

Kurz­se­mi­nar:
Cha­rak­ter­kunde

3. Grund­be­dürf­nis des Lebens: – Schutz
die Ent­wick­lung einer maso­chis­ti­sch/­pas­siv-aggres­si­ven Über­le­bens­stra­te­gie

Psy­che und Kör­per 3:
“Wider­stand” in der Psy­cho­the­ra­pie / Pra­xis: Füh­ren und Fol­gen

18. Ter­min: Psy­cho­the­ra­peu­ti­sche Ver­fah­ren II

19. Ter­min: Kin­der- und Jugend­psych­ia­trie

Kurz-Semi­nar:
Lebens­for­meln

Wie Fami­lie gelingt:
Ahnen, Eltern und Evo­lu­tion

Fami­lien-Dyna­mi­ken
und ihre Befrei­ung

20. Ter­min: Gesetz­li­che Grund­la­gen

1. Ter­min: Ein­füh­rung

P R Ü F U N G    B E I M   G E S U N D H E I T S A M T

Fort­bil­dung:
Focu­sing

Focu­sing
in sechs Schrit­ten zur inne­ren Stimme

2. Ter­min: Befund­er­he­bung, Dia­gnos­tik

Vor­be­rei­tung auf die münd­li­che Prü­fung

Lern­trai­ning auf die münd­li­che Prü­fung

Kurz-Semi­nar:
Lebens­for­meln

Wie Bezie­hung gelingt:
Liebe, Part­ner­schaft und Kin­der

Lie­bende  Bin­dun­gen
und ihr Gedei­hen

Lern­trai­ning auf die münd­li­che Prü­fung

3. Ter­min: Ele­men­tar­stö­run­gen I

Lern­trai­ning auf die münd­li­che Prü­fung

Lern­trai­ning auf die münd­li­che Prü­fung

4. Ter­min: Ele­men­tar­stö­run­gen II

Lern­trai­ning auf die münd­li­che Prü­fung

Ener­ge­ti­sches Klop­fen – Die Grund­la­gen der Klopf­the­ra­pien

5. Ter­min: Klas­si­fi­ka­tion (ICD 10)

Lern­trai­ning auf die münd­li­che Prü­fung

6. Ter­min: Psy­cho­phar­maka

Kurz­se­mi­nar:
Cha­rak­ter­kunde

4. Grund­be­dürf­nis des Lebens: – Gren­zen
die Ent­wick­lung einer narzistisch/psychopathischen Über­le­bens­stra­te­gie

Psy­che und Kör­per 4:
Vali­die­rung und Limi­tie­rung / Pra­xis: Bedürf­nisse erlau­ben und begren­zen

7. Ter­min: Psy­cho­gene Stö­run­gen, Neu­ro­sen­mo­delle, Angst

Fort­bil­dung:
Gesprächs­füh­rung

3. Wochen­ende: die the­ra­peu­ti­sche Varia­ble – ECHTHEIT

8. Ter­min: Angst und Zwang, Reak­tio­nen I

Kurz-Semi­nar:
Lebens­for­meln

Wie Arbeit gelingt:
Beruf, Orga­ni­sa­tio­nen und Beru­fung

zufrie­de­nes Arbei­ten
und ihre Bedigun­gen

9. Ter­min: Reak­tio­nen II, Depres­sion, Sui­zi­da­li­tät

10. Ter­min: Affek­tive Psy­cho­sen